Até o mês de maio, a iniciativa vai atender 47 jovens com curso de pré–aprendizagem para inclusão no mundo do trabalho.
“Não passava por minha cabeça está vivendo essa grande oportunidade que é o Jovem Aprendiz. Nunca pensei em colocar meu projeto de vida em um papel e atrás de um objetivo. Dentro do Projeto SuperAção nos foi ensinado isso, e também nos motivou a ter forças para buscar nossos propósitos. Tenho no curso de informática um dos maiores exemplos, no início nem sabia para onde ir, tão pouco fazer uma planilha no Excel. Hoje, tenho a satisfação em dizer que consigo fazer algo totalmente fora de meu mundo e que ainda conquistei uma nota 9, em minha avaliação. Tudo isso devo ao Projeto SuperAção, que irá muito contribuir no mercado de trabalho e hoje tenho a convicção dos meus propósitos, que vou buscar e batalhar por meu projeto de vida.” Este é o depoimento de K. F. A., 18 anos, um dos jovens certificados no Projeto SuperAção no último dia 09 de março no Centro Socioeducativo de Internação Sitio Nova Vida e que durante o curso conseguiu uma vaga no Projeto Jovem Aprendiz.
Já o educando R. S. J., 17 anos, afirma que, no ProjetoSuperAção, ele teve oportunidade de aprender e encontrar coisas que desconhecia ou tinha dificuldades, como a matemática e a informática: “Tenho a certeza que no meu retorno à minha comunidade, irei colocar em prática tudo que aprendi e passar os meus novos conhecimentos adiante. Agradeço a todos envolvidos no Projeto Superação por ter confiado em minha capacidade e em meu potencial de mudança, foi uma experiência extraordinária que levarei para toda minha vida”, afirma o jovem, que também foi Certificado na mesma turma do Projeto no dia 09 de março.
O reconhecimento da importância do Projeto em suas trajetórias é um consenso na fala dos jovens. Como afirma o adolescente V. A. S, 18 anos: “O projeto Super Ação trouxe respeito, diálogo, conhecimento e um importante apoio financeiro, através da bolsa que a gente recebeu.” Ele é um dos educandos dos Centros Socioeducativos de Internação Vinhais, Florescer e São Cristóvão, outras três unidades que também contaram com jovens que participaram do Projeto SuperAção.
Todos os Centros são coordenados pela Fundação da Criança e do Adolescente do Maranhão – FUNAC e estão localizados em São Luís e Região Metropolitana.
Os jovens fizeram parte das primeiras turmas do projeto SuperAção, iniciativa do Instituto Trabalho Decente – ITD em parceria com o Ministério Público do Trabalho – MPT e com a FUNAC, e foram certificados nos meses de novembro e dezembro de 2021 e fevereiro e março deste ano. Durante três meses, no contraturno da escolarização, os adolescentes, que cumprem medida socioeducativa de internação, participaram do curso e atividades de pré-aprendizagem para inclusão de jovens no mundo do trabalho. Foram realizadas oficinas de língua portuguesa, matemática, informática básica juntamente com as atividades de atendimento psicossocial voltadas para o mundo do trabalho. Há ainda um mês adicional desse apoio psicossocial, totalizando quatro meses de atividades do projeto.
Segundo o presidente do ITD, Antônio Carlos de Mello Rosa, a iniciativa pioneira ainda está beneficiando jovens em mais duas unidades da Funac. O projeto SuperAção segue com as aulas no Centro Socioeducativo de Internação Sítio Nova Vida Real e no Centro São José de Ribamar (duas turmas), com perspectiva de término para o início do mês de maio. “Esse é um projeto inovador que promove o aperfeiçoamento de competências já trabalhadas na ressocialização, através de uma metodologia multidisciplinar, com conhecimento específicos e desenvolvimento de relações interpessoais, comunicação e postura no ambiente de trabalho”, explicou Mello, afirmando ainda que a “perspectiva do projeto é preparar esses jovens para a possibilidade de uma inserção segura no mercado de trabalho”.
Para a presidente da Funac, Sorimar Amorim, participar das certificações dos educandos que cumprem medida socioeducativa de internação, “é gratificante porque representa um esforço conjunto para efetivação dos direitos dos adolescentes, voltado para o fortalecimento de suas competências educacionais, visando a pré-aprendizagem e inserção no mercado de trabalho”. Sorimar destacou também o “empenho dos alunos na busca para a conclusão do curso e dos parceiros envolvidos na transformação de vida desses adolescentes”.
Metodologia - A proposta metodológica utilizada no curso de pré-aprendizagem é baseada na construção de conhecimentos de maneira participativa a partir das experiências e vivências dos jovens que participam do projeto. Por se tratar de um público com vulnerabilidades específicas, o conteúdo foi pensado a partir das necessidades e fragilidades apresentadas na avaliação diagnóstica inicial feita com a turma.
Com os pedagogos, os alunos têm acesso às oficinas de língua portuguesa (60h) e matemática (60h), voltadas para superação de fragilidades básicas e com conteúdos aplicados para o cotidiano. As oficinas de informática trabalham a inserção dos jovens no mundo digital, com noções de internet, uso do navegador, word, excel e outras linguagens. Para a realização dessas oficinas, o projeto estruturou dentro das unidades da FUNAC 11 laboratórios de informática, com 41 computadores, 11 impressoras a laser com transformadores, 11 equipamentos de ar-condicionado, cabos e conectores de redes, que ao final do projeto ficarão disponibilizados para todas as outras atividades das unidades. Também é concedida uma bolsa cujos valores os participantes certificados do Projeto têm acesso quando são desligados da unidade.
O apoio psicossocial voltando para o desenvolvimento das potencialidades desses jovens é feito por meio das rodas de conversa, com a assistente social e a psicóloga do projeto, que abordam, dentre outros temas, sobre a importância de ter um projeto de vida, além do direcionamento vocacional voltado para o mundo do trabalho. “O projeto é uma oportunidade para os jovens ressignificarem suas escolhas e traçarem novas trajetórias para quando retornarem para seu contexto familiar e comunitário conseguirem enxergar o mundo do trabalho como uma possibilidade viável e exitosa”, afirma Fabiana Ferreira, psicóloga que compõe a equipe multidisciplinar do SuperAção. Ela diz ainda que a equipe percebeu “mudanças significativas em cada participante ao longo dos quatro meses de participação no projeto: o desenvolvimento da comunicação, empatia, respeito, disciplina, organização, cooperação, relacionamento inter e intrapessoal e do trabalho em equipe, apesar das diferentes ideologias compartilhadas entre eles”.
Temáticas como racismo, questões de gênero, direitos humanos, entre outras, são trabalhadas com os jovens pela diretora executiva do ITD, Patrícia Lima ,por meio de rodas de conversa. Indo além da oferta de reforço escolar e noções básicas de informática, o projeto atua para assegurar o desenvolvimento de outras competências necessárias para inserção em condições mais equânimes no mundo do trabalho. Para isso, a equipe multidisciplinar acompanha e prestar atendimento individualizado e integrado a cada um dos jovens participantes. Para a pedagoga do projeto, Kerly Lima, “o projeto tem uma aceitação muito positiva dentro das unidades, os jovens demonstram muito interesse e vontade de participar de todas as atividades, interagem, aprendem coisas novas, superam a timidez de falar em público e de compartilhar experiências com os colegas”.
Turma pioneira – A primeira turma certificada foi formada por sete socioeducando do Centro do Vinhais, em novembro de 2021, e o evento de certificação contou com a presença de diversas autoridades, entre elas, a diretora-técnica da Funac, Lúcia Diniz; a coordenadora nacional da Coordenadoria Nacional de Combate à Exploração do Trabalho da Criança e do Adolescente/MP-CORDINFÂNCIA, Ana Maria Villa Real e o procurador-chefe do Ministério Público do Trabalho no Maranhão, Luciano Aragão.
Também presente na primeira cerimônia de certificação, a procuradora do Ministério Público do Trabalho no Maranhão, Virgínia de Azevedo Neves, se emocionou ao falar sobre o Projeto: “Parabenizo e agradeço a cada um de vocês pelo empenho na realização dessa formação e também por terem escolhido o caminho da luz numa perspectiva de uma vida saudável, digna e plena. Esse projeto, embora muito desafiador, é o que mais me emociona pois permite oferecer, de maneira concreta, uma chance de vida digna a vocês, algo que nunca tiveram.”
Por: Conceição Ferreira
